Banho de fonte

A turma do desenho aproveitou o calor para se refrescar com um divertido banho de mangueira!!

O PASSEIO DE PEDRO

AUTORES: TURMA DO DESENHO

EM UM DIA COLORIDO, UM MENINO CHAMADO PEDRO CAMINHAVA ATÉ UMA FEIRA PARA COMPRAR FRUTAS. DE REPENTE COMEÇOU A CHOVER MUITO, MAS ELE TINHA UMA CAPA DE CHUVA COLORIDA E MÁGICA, QUE O FAZIA VOAR PARA LONGE DA CHUVA.

PEDRO CHEGOU À FEIRA E COMPROU UM ABACAXI, UMA MELANCIA, BANANAS, MORANGOS, UVAS E MAÇÃS. QUANDO ELE ESTAVA INDO PARA CASA, ENCONTROU SUA NAMORADA LÚCIA E  DEU UMA BEIJOCA NELA. OS DOIS FORAM PARA CASA DE PEDRO CAMINHANDO PELAS RUAS E QUANDO CHEGARAM, A MÃE DO MENINO FEZ UM SUCO BEM GOSTOSO COM TODAS AS FRUTAS QUE ELE TINHA COMPRADO NA FEIRA.

UMA RUA DIFERENTE

AUTORES: TURMA DO DESENHO

ERA UMA VEZ UMA RUA DIFERENTE. NESSA RUA, TINHA UM ENORME CASTELO COLORIDO ONDE MORAVA UMA FAMÍLIA REAL.

AO LADO DO CASTELO, TINHA UM PARQUE QUE FICAVA FLORIDO O ANO TODO E NELE MORAVAM MUITAS BORBOLETAS E UM GUARDIÃO DO PARQUE CHAMADO JOÃO.

NO FINAL DA RUA, TINHA UM CEMITÉRIO MUITO ASSUSTADOR E LÁ MORAVAM ZUMBIS, OGROS, UMA BRUXA MUITO FEIA E UM VAMPIRO MUITO GRANDE. QUEM CUIDAVA DO CEMITÉRIO ERA O MESTRE FRANKENSTEIN.

NO MEIO DA RUA, TINHA UM HOTEL ONDE, TODA SEXTA FEIRA, ACONTECIA UM CHÁ REAL. TODOS OS MORADORES E VISITANTES DA RUA ERAM CONVIDADOS.

NESSA RUA, LINDA, CALMA, ALEGRE E DIFERENTE, TODOS OS MORADORES VIVIAM BEM E SE RESPEITAVAM.  

Semana da criança

NA SEMANA DA CRIANÇA, A ESCOLA ORGANIZOU DIFERENTES ATIVIDADES E A 

MENINADA CURTIU PRA VALER! 

VEJAM UM POUQUINHO DO QUE ACONTECEU NA SEMANA

DIA DO SORVETE

MUSEU DOS BRINQUEDOS NA ESCOLA

TEATRO DE PROFESSORES: O LOBO MAU

Construindo histórias e conhecimentos

Este ano, a Turma do Desenho está desenvolvendo um projeto de construção de histórias coletivas. Senti a necessidade de trabalhar com histórias, após observar que as crianças ao narrarem acontecimentos do dia a dia, principalmente diante de situações novas, precisavam da minha intervenção. Além dessas questões, iremos trabalhar a linguagem adequada e a coerência necessária ao se criar uma história.

O processo de construção dos textos acontece em etapas. Primeiro discutimos, em roda, o tema, os personagens e o local onde a história irá acontecer. Em seguida, as crianças narram suas histórias, cada uma colaborando com sua ideia. Nesse momento de criação, eu faço intervenções para auxiliar a turma na organização das ideias e assumo, diante delas, o papel de escriba. O objetivo é proporcionar momentos de muita criação em que todos possam participar. Fico atenta para auxiliar as crianças que necessitam de ajuda para se expressar.

Após a construção do texto, a história é lida para que as crianças possam ilustrá-la a sua maneira. Essa ilustração é feita, individualmente, para que ao final do projeto cada criança tenha o seu livro com todas as histórias da turma. 

HISTÓRIAS DA TURMA DO DESENHO

GUDA, LUNA E JACA

AUTORES: TURMA DO DESENHO

ERA UMA VEZ UM LEÃO QUE FAZIA MALABARISMO E TINHA UMAS ASAS ESQUISITAS. ELE MORAVA EM UMA CASA, TAMBÉM, ESQUISITA, POIS ERA TORTA E TODA COLORIDA COM ESTRELAS NAS PAREDES. O NOME DELE ERA GUDA. GUDA MORAVA COM SUA MÃE LUNA, UMA LEOA LINDA E CHEIROSA. 

PERTO DA CASA DE GUDA, TINHA UM RIO ONDE MORAVA UM JACARÉ MUITO BONZINHO E MUITO AMIGO DE GUDA. ELE SE CHAMAVA JACA. 

GUDA E JACA ADORAVAM NADAR NO RIO E BRINCAR DE MALABARISMO. TODOS OS DIAS, LUNA, MÃE DE GUDA, FAZIA SUCO DE LARANJA E PÃO DE CENOURA COM ALFACE PARA ELES COMEREM. 

QUANDO CHEGAVA A NOITE, GUDA E JACA SE DESPEDIAM E IAM DORMIR PARA NO DIA SEGUINTE BRINCAREM OUTRA VEZ. 

A BRINCADEIRA DE BÁ E LATÃO

AUTORES: TURMA DO DESENHO

NO FUNDO DO MAR TINHA UMA BALEIA QUE SE CHAMAVA BÁ.  ELA ABRIA A BOCA PARA COMER PEIXINHOS PEQUENOS.

UM DIA, BÁ ENCONTROU SEU AMIGO LATÃO QUE ERA UM POLVO ENGRAÇADO DE OLHOS AZUIS. LATÃO CONVIDOU BÁ PARA IR À SUA CASA COMER BOLO DE ALGA E TOMAR SUCO DE ÁGUA SALGADA.

OS DOIS PASSARAM A TARDE TODA  BRINCANDO DE PEGA-PEGA E FICARAM TÃO CANSADOS QUE A ENERGIA DELES  ACABOU E  DORMIRAM NO CHÃO DA CASA DE LATÃO.

DONA LISE, MÃE DE LATÃO, COLOCOU BÁ EM UM COLCHÃO E LATÃO EM SUA CAMA, E ELA FOI PARA A COZINHA FAZER MACARRÃO DE ALGA PARA ELES COMEREM DEPOIS. 

O CIRCO BOTINHA

AUTORES: TURMA DO DESENHO

EM UMA CIDADE NO CAMPO, CHEGOU O CIRCO BOTINHA. ELE TINHA UM PALCO INESQUECÍVEL E TODO MUNDO GRITAVA:

            - FAZ MAIS PALHAÇADA, SEU PALHAÇO!!

            - FAZ MAIS ACROBACIA, MALABARISTA!!

            - FAZ MAIS MÁGICA, SEU MÁGICO!!

            - DANÇA MAIS, BAILARINA!!

TODOS GRITAVAM PEDINDO MAIS E COM MUITA EMOÇÃO.

A HORA MAIS ESPERADA ERA A DO MÁGICO MAMADEIRA. ELE TIRAVA UMA BAILARINA DA CARTOLA QUE FAZIA UMA APRESENTAÇÃO MUITO BONITA. DEPOIS ERA A VEZ DO PALHAÇO BOTÃO E DO MALABARISTA JOÃO.

QUANDO ACABAVA O ESPETÁCULO, TODOS IAM PARA SUAS CASAS DESCANSAR.

Dia da roupa maluca

Com crianças lindas...

E malucas!!!

Saindo da rotina

O desenho está presente no dia a dia das nossas crianças. E uma ótima opção que temos na escola,  é a parede de cerâmica, onde as crianças podem desenhar à vontade experimentando um plano diferente do que utilizam dentro de sala. É sempre bom sair da rotina!!

Teatro - O Rei Leão

A primeira excursão é sempre muito marcante e a Turma do Desenho passou por essa experiência.  Foram ao teatro assistir a peça  "O Rei Leão".  Foi um momento de muita alegria e diversão para as crianças!

Desenhos de giz molhado

Nada melhor do que aprender através dos jogos

Diferentes  jogos  estão presentes no cotidiano da turma e as crianças curtem muito esses momentos.  Eles promovem muita interação entre as crianças e através deles aprendem a tomar decisões, desenvolvem estratégias, exercitam contagens e  comparam resultados.  Além disso, aprendem a respeitar o outro, trabalhar em equipe e lidar com as situações de ganhar e  perder, ainda tão difícil nesta idade.

Assim o aprender se torna mais significativo e divertido!!

Jogo da tartaruga

Jogo do boliche 

Trabalho de relação número/quantidade

Representação individual do número de garrafas que cada criança derrubou.

A hora mais esperada do dia é a hora do recreio

O recreio é um momento muito esperado pelas crianças no dia-a-dia. É a hora da brincadeira livre em que criam vínculos mais duradouros com os colegas. 

Ao brincar a criança aprende a negociar, argumentar, refletir sobre como chegar a um consenso reconhecendo o quanto isso é importante para dar início a brincadeira. 

Durante o recreio o professor precisa ter um olhar cuidadoso em relação a cada criança, para compreender a maneira como cada um vai se revelando na interação com o outro.